之前寫過一篇“不完美”的文章，裏面述說我在學生時期的一些些問題，今天上教專，讓我有種熟悉的感覺。老師在講課時，我有強烈的認同感，他真的說到我心坎裡去了。
我不知道上教專是不是真的對我在教學上有幫助，也不知道于這次的“教育心理學”里學到的，能否應用在我與學生的相處中，畢竟有時候日子久了，時間久了，就會忘記一些事。以後的事，我猜不透、亦估計及計劃不到，因為時間在轉，身邊的事物也在改變，更何況人的思想及情緒。我只知道，我在第一門課程中，即“教育心理學”這門課里更認識我自己。老師講的一些理論，確實發生在我身上。
之前，我一直懷疑自己是否太重感情了，也懷疑自己在待人處事上是有問題，今天我發現原來我是ok的。很多理論是我在這之前已經知道的道理，在那一刻我對自己所做的一切抱有一絲厭惡，一直詢問自己為何要那樣，但是今天老師的講課，讓我知道原來我沒問題，我是ok的，而且我之前就有那種想法了。或許我可以研究這門學科。（哈哈）
人真的應該多為身邊的人想想，每個人都有他的缺點，這些缺點都不是他所希望的，我們何必去刻意挖苦。有時候，一個人一句無心傷害的話，真的可以傷了另個人的心，傷了他的自尊。很多時候，我都會刻意的掩飾，但是心裡卻是在難過著，有誰會想要有缺陷？每個人都希望自己是完美的，但是又有誰是完美的？沒有。用另種角度去欣賞身邊的人，這樣對誰都好。
說到這，又讓我想起審美觀的問題。每個人的審美觀念不同，沒有一定的美與不美，只有順眼與不順眼，有時順眼與不順眼又關係到一個人的心理狀態了。當一個人不喜歡另一個人，他怎麼看都會覺得不順眼。這些道理說起來會讓人覺得：我都知道啦！但是又有誰會做到？難！
自認不是一個善於處理自己情緒的人，有時候真的控制不了自己的情緒。曾因為這事，向朋友提出意見，朋友也給了個讓我很滿意的答案，但還是希望能在這門課上找到一個更具體的答案。
過去了就讓它過去，之所以會有今天這樣的我，又能怪誰？一切都已不再重要，緊要的還是設法改變自己，并努力的學習如何去做好我該做的。這門課簡直是在給我作輔導，哈哈。我希望在接下來的三天里，能讓我更理解自己的行為，也希望能讓我知道以後我該怎麼做。
我愛上了心理學。
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